ORBIT-NEWS.COM, JAKARTA — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) kembali membuka kesempatan bagi guru dan tenaga kependidikan untuk mendapatkan penugasan di luar negeri melalui seleksi Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN) dan Pendidik Tetap pada Community Learning Center (CLC) Tahun 2026. Tahun ini, pemerintah menyediakan total 174 formasi. Rinciannya terdiri dari 42 formasi untuk SILN dan 132 formasi Pendidik Tetap CLC.
Dari 42 kebutuhan SILN tersebut, sebanyak 39 formasi diperuntukkan bagi guru dan tiga formasi lainnya untuk tenaga kependidikan. Sementara untuk CLC, kebutuhan terbesar berada di Malaysia dengan 112 formasi untuk wilayah Sabah dan 20 formasi untuk Sarawak.
Pembukaan seleksi ini menjadi bagian dari upaya pemerintah memastikan layanan pendidikan bagi anak-anak dan warga negara Indonesia di luar negeri tetap berjalan sekaligus memenuhi kebutuhan tenaga pendidik sesuai karakteristik masing-masing satuan pendidikan. Penugasan sebagai guru SILN maupun Pendidik Tetap CLC tidak hanya menuntut kemampuan akademik dan pedagogik. Calon pendidik juga harus siap menghadapi lingkungan kerja dan karakteristik peserta didik yang berbeda dari sekolah di Indonesia.
Sekretaris Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikdasmen, Temu Ismail mengatakan, penugasan tersebut membutuhkan kompetensi sekaligus kesiapan mental dan komitmen pengabdian.
“Menjadi guru di SILN dan CLC membutuhkan kompetensi, integritas, kemampuan beradaptasi, resiliensi, profesional, serta komitmen pengabdian yang kuat. Lingkungan pendidikan yang berbeda juga menjadi ruang bagi guru untuk belajar, memperluas wawasan, dan mengembangkan kompetensinya,” jelas Temu Ismail.
Baca juga: Bullying di Sekolah Tak Bisa Dianggap Sepele, Edukasi Sejak Dini Jadi Kunci Pencegahan
Karena itu, proses seleksi akan diarahkan secara objektif, transparan dan akuntabel. Kompetensi pelamar akan disesuaikan dengan kebutuhan formasi agar pendidik yang terpilih benar-benar siap menjalankan tugas di lingkungan pendidikan luar negeri.
Syarat Guru SILN dan Pendidik Tetap CLC
Seleksi 2026 juga memberikan perhatian khusus terhadap kemampuan calon pendidik dalam beradaptasi dengan lingkungan belajar lintas budaya.
Secara umum, sejumlah persyaratan yang harus dipenuhi pelamar antara lain:
Untuk kemampuan bahasa Inggris, dokumen yang dapat digunakan antara lain TOEFL dengan skor minimal 450 atau IELTS minimal 5,0. Namun, persyaratan dapat berbeda sesuai posisi dan lokasi penempatan yang dipilih pelamar.
Baca juga: FK Unsoed Edukasi Pasien Diabetes di Purwokerto, Kenalkan Manfaat Kefir dan Tempe Fermentasi
Bagi calon guru SILN, pendidikan minimal yang dipersyaratkan adalah S1 yang sesuai dengan bidang yang dibutuhkan, dengan IPK minimal 3,00. Khusus penempatan di Jeddah, Riyadh dan Makkah, pelamar juga harus memiliki kemampuan Bahasa Arab, baik secara lisan maupun tulisan.
Sementara itu, kebutuhan kompetensi tertentu juga disesuaikan dengan perkembangan pembelajaran di masing-masing sekolah. Guru TIK di SILN, misalnya, diutamakan memiliki kemampuan mengajar Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA). Sedangkan guru Matematika untuk SILN Davao diutamakan memiliki kemampuan mengajar TIK dan KKA.
Untuk guru kejuruan bidang kuliner di Kota Kinabalu, pelamar diwajibkan memiliki sertifikat kompetensi yang linier dengan bidangnya, sekurang-kurangnya setara KKNI Level 4.
Kemampuan mengajar lebih dari satu jenjang maupun lintas mata pelajaran juga menjadi salah satu kompetensi yang diperhitungkan dalam seleksi. Fleksibilitas tersebut diperlukan karena karakteristik SILN dan CLC berbeda dengan satuan pendidikan pada umumnya di Indonesia.
Selain guru, Kemendikdasmen juga membuka tiga formasi tenaga kependidikan untuk SILN. Calon tenaga kependidikan dituntut memiliki kemampuan dalam pengelolaan administrasi sekolah, teknologi informasi, pengelolaan data dan Dapodik, hingga pengelolaan keuangan satuan pendidikan.
Baca juga: Lantik 13 Dosen, UIN Saizu Tekankan Integritas dan Profesionalisme
Khusus pelamar Kepala Tenaga Administrasi Sekolah, terdapat persyaratan pengalaman sebagai kepala tenaga administrasi pada satuan pendidikan formal sekurang-kurangnya dua tahun.
Dengan jumlah 174 formasi yang tersedia, seleksi SILN dan Pendidik Tetap CLC 2026 membuka peluang bagi guru dan tenaga kependidikan non-ASN untuk memperoleh pengalaman profesional sekaligus berkontribusi dalam menjaga layanan pendidikan bagi warga negara Indonesia di luar negeri.
Penempatan yang tersebar di sejumlah negara dan wilayah dengan karakteristik berbeda membuat kompetensi, kemampuan beradaptasi dan kesiapan menjalankan tugas menjadi bagian penting dalam proses seleksi tahun ini. (*)
Belum ada komentar.
Kirimkan kritik, ide, dan aspirasi Anda melalui email resmi redaksi redaksiorbitnews@gmail.com. Suara Anda penting bagi kami.
